RECOPILATORIO PROCONFO 2º INFANTIL

Sesión 27 2º de Educación Infantil

Bueno, niños y niñas, pues ha llegado ya la última sesión de este curso. ¿Os ha gustado jugar conmigo? Espero que sí, porque tengo un montón de juegos más pensados para el curso que viene. Hoy como despedida, vamos a recordar las palabras del verano y a poner unas cuantas más. ¿Os atrevéis? Vamos allá:

Y hoy como último juego, vamos a jugar con las vocales. ¿Os acordáis de cuáles eran? a, e, i, o, y u. Pues vamos a jugar al veo veo con palabras que comiencen por estos sonidos.

Sesión 26 2º de Educación Infantil

¡Hola niños y niñas! Ya se acerca el calorcito y las ganas de vacaciones ¿verdad? Por eso hoy os traigo palabras relacionadas con el verano que ya se acerca. A ver cómo vais de rápido nombrándolas.

¡Genial! y ¿qué os parece si hacemos ahora un juego de sílabas? Mirad, es muy divertido porque primero vamos a ver una palabra, palmearemos sus sílabas y luego le daremos la vuelta a ver en qué palabra se convierte. Aquí lo tenéis:

SESIÓN 25 2º de Educación Infantil

¡ Buenos días! Como me tenéis sorprendidísimo con todo lo que sabéis sobre dinosaurios, os he traído un montón de palabras más. Ay, ay, ay.... igual hoy no podéis decir tantas... ¿Queréis probar? Vamos allá.

¡Impresionante! Pero ¿cómo sois tan rápidos y os sabéis tantas palabras?

Si es que estáis hechos unos expertos ya en los juegos de palabras, ¿a que sí?

Pues a ver si lo demostráis también en el juego de hoy: 

Mirad, todas las palabras que vais a ver, comienzan por el mismo sonido excepto una. ¿Conseguiréis encontrarla? Seguro que sí. ¡Ánimo!

¡Genial como siempre! 

Nos vemos la semana que viene.

SESIÓN 24, 2º de educación infantil

¡Buenos días! Seguimos con los dinosaurios y como el otro día lo hicisteis tan bien, hoy os he traído más palabras para decir tan rápìdo como lo que corre una liebre. Vamos allá:

Pues a ver si ahora os acordáis de cómo hacíamos el eco y qué palabras tienen el mismo eco:

SESIÓN 23, 2º de Educación Infantil

Ay, ay, ay... que me he enterado de que estáis estudiando ¡¡¡uno de mis temas favoritos!!!

No se si seréis capaces de saberos más palabras que yo sobre el tema de los dinosaurios y además decirlas más deprisa que una liebre!

¿Os atrevéis a intentarlo? Vamos allá:

¡Genial! Entre todos vamos a aprender un montón de cosas sobre los dinosaurios, seguro.

A ver ahora si os acordáis de lo que era una rima. 

Eran palabras que tenían un eco igual o parecido, ¿os acordáis?

Pues a ver si sabéis decir si estas palabras riman o no.

¡Genial! Para la próxima semana, os traigo más!!

 

SESIÓN 22, 2º de Educación Infantil

Como un pajarito me ha dicho que estáis estudiando los árboles, vamos a ver si sabéis decir los nombres de todos estos:

¡Me habéis dejado impresionado! 

Seguro que esto que vamos a hacer ahora también se os da muy bien. Vamos a buscar las palabras que riman. Ya sabéis que riman cuando el eco de esas palabras suena igual o muy parecido. Por ejemplo:

ventana, ana, ana..... tiene el eco como manzana, ana, ana....

Vamos a ver si lo conseguís vosotros y vosotras con todas estas palabras:

¡Hasta la semana que viene!

SESIÓN 21. 2º de educación infantil

¡Buenos días! Aquí estamos de nuevo y esta vez Pepe os trae palabras de animales para decir lo más rápido que podáis. ¿Estáis preparad@s?

¡Ya!

¡Genial! Pues vamos a por la segunda actividad: esta vez tendréis varias palabras y debajo, un número concreto de círculos que representa cada uno, una sílaba. Fijándonos bien en las sílabas que tienen que tener, vamos a ver si encontramos a qué palabra pertenece.

¡Toma ya! Esta era difícil ¿eh? Lo habéis hecho de maravilla.

¡Hasta la semana que viene chic@s!

SESIÓN 20. 2º de educación infantil

¡Hola, hola! Hoy os he traído unas imágenes que estuvimos trabajando la semana pasada y que seguro que os suenan mucho. Vamos a ver los nombres y a ver si me sabéis decir a qué historia os suenan... ¿alquien se atreve a contarla?

Y ahora, ¡a decirlas tan rápido como liebres!

Jo, lo habéis hecho genial. Vamos ahora a por un juego con los trocitos que tienen las palabras: las sílabas. Este es el más difícil de los que hemos hecho hasta ahora, pero seguro que si estáis muy atentos, lográis hacerlo bien. Ahí va:

¡Muy bien! Y esta era difícil eh?

Hasta la próxima semana amiguit@s.

 

Especial San Jorge

En este día especial, vamos a jugar a nombrar palabras relacionadas con la historia de San Jorge.

 Jo, qué lío, hay un montón de juegos de San Jorge que yo no sé resolver. ¿Me ayudas?

¡Oh! ¡¡no puede ser!! ¡¡¡ayúdanos a librarnos del dragón!!!



¡Menos mal que estabas tú!
Encuentra las parejas:

SESIÓN 19. 2º de Educación Infantil

 ¡Buenos días! Un día más os traigo una lámina primaveral. Pero fijaos bien porque hoy tiene muchísimos dibujos. A ver si os acordáis de todos los nombres:

Y después de esta actividad, va otra de las complicadas: si a una palabra que ya conocemos, le añadimos una sílaba... ¿qué palabra nos quedará? a ver si lo descubrís.

SESIÓN 18: 2º DE EDUCACIÓN INFANTIL.

¡Buenos días! ¿Qué tal lo habéis pasado en las vacaciones? ¿Os acordaréis de las palabras que estábamos trabajando? ¿De qué eran? 

Eso es, de primavera. Vamos a aumentar un poquito la dificultad porque os veo muy atentos y seguro que lo hacéis genial.

Muy bien. Ya sabía yo que lo ibáis a hacer bien.

A ver ahora un juego de los difíciles. ¿Qué palabra se forma si añadimos otra sílaba?

Fantástico. Estáis en plena forma. 

Nos vemos a la semana que viene con más actividades.

Sesión 17. Estimulación del lenguaje 2º de EI

¡Hola, hola! ¡Primera sesión en primavera! y para celebrarlo, las imágenes de nuestro juego de hoy, serán relacionadas con esta estación. 

¡A ver lo rápido que conseguís decirlas!

Y si ahora apagamos la pantalla... ¿os acordaríais de la primera fila? ¿y de la segunda?

Y en nuestro juego de sílabas de hoy... una actividad realmente difícil. Vamos a decir una palabra y a continuación le vamos a quitar la sílaba de la posición media. ¿Qué palabra nos queda?

Recordad en casa que si usamos tapones para representar las sílabas les va a resultar más fácil esta actividad. 

¡Hasta la semana que viene!

 

Sesión 16. Estimulación del lenguaje. 2º EI.

Buenos días! En la sesión de esta semana, empezamos con una actividad nueva: la de velocidad de denominación. Ahora dejamos de ser loros para pasar a ser liebres... Y es que tenemos que conseguir nombrar los dibujos que salen en la lámina siguiente tan deprisa como corre una liebre.

Lo habéis hecho genial, pero... ¿todas esas palabras o recuerdan algo? A ver si alguien sabe a qué cuento pertenecen y de qué iba el cuento. Y ahora... otra actividad de manipular sílabas:

Os recordamos que estas actividades las podéis hacer con el apoyo de algún elemento que nos sirva para representar las sílabas tal y como hicimos la semana pasada con los tapones. 

 ¡Hasta la semana que viene!

SESIÓN 15. Estimulación del lenguaje 2º de EI

 Buenos días loritos y loritas de 2º de infantil. ¿Cómo va esa memoria? Ya sabéis que cada semana lo ponemos un poquito más dificil y ahora os tenéis que acordar de oraciones muy muy largas. Pero sois muy valientes y seguro que os atrevéis. Aquí las tenéis:

¡Pero qué bien se os da!

A ver la siguiente actividad. Esta es difícil eh? Hay que estar muy atento y concentrado porque tenemos que eliminar la últiima sílaba de las palabras que vais a ver a continuación:

Para hacerlo en casa, podéis usar un "truco" para ayudarles. Las sílabas que componen las palabras las representamos con un objeto (por ejemplo, con tapones de plástico). A continuación les ayudamos a ver cuántas sílabas tiene la palabra poniendo un tapón por cada sílaba que pronunciamos. 

Después iremos señalando sílaba a sílaba las primeras de la palabra a la vez que las nombramos y al llegar a la última, nos tapamos la boca para no pronunciarla. 

Pero... ¿qué ha pasado? Al no decir la última sílaba, nuestra palabra se ha convertido en otra!

¡¡Seguro que les encanta jugar en casa!!

SESIÓN 14: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE DE 2º DE INFANTIL.

¡Comenzamos loritos! Ya sabéis, cada día, un poco más difícil...

A ver a ver... a ver si sois capaces de encontrar las palabras que terminan por la misma sílaba:

¡Genial! vaya detectives más buenos que tenemos en esta clase... 

Me voy emocionado.

¡Nos vemos la semana que viene!

Sesión 13: estimulación del lenguaje 2º infantil

Hola amigos loritos. Hoy Pepe os ha traído unas oraciones larguííííííííííísimas porque como ha visto que todas conseguís recordarlas, quiere conseguir ganaros. Venga, sorprendedle una semana más:

Y ahora.... vamos a buscar palabras que terminan por la misma sílaba. Muy atentos porque cada vez se complica esto un poquito más...

¡Muy bien! Una semana más, ¡os habéis superado! Hasta la próxima!

Sesión 12, nivel 4 años

 Bienvenidos amiguitos y amiguitas. Estáis listos para comenzar? Las oraciones de hoy son muy muy largas. Podéis ayudaros para recordarlas de tapones de botellas, piezas de construcción...

Vamos a allá:

Y ahora, un juego contar las sílabas con la palabra de invierno que nos salga: 

Y por último...¿cuánto sabes del invierno? a ver si lo demostráis! Fenomenal!! Qué campeones y campeonas!!

Sesión 11. 2º EI

Bueno amiguitos, empezamos con nuestro amigo el loro. Esta vez nos trae oraciones muy muy largas. A ver si conseguís recordarlas...

Y ahora... atención atención, porque vamos a hacer un juego en el que vais a tener que afinar mucho el oído... ¿Empiezan igual?

¡Genial!

SESIÓN 10 de 2º de Educación infantil

 Hola amiguitos, vengo con un montón de oraciones de muchas palabras para que hagáis el loro bien a gusto. Son muy muy difíciles. ¿Os acordaréis?

Una vez más, me habéis sorprendido. 

Pues os propongo un reto: como ya conocéis muuuchas palabras relacionadas con el invierno y con estos días tan fríos que tenemos, os traigo un juego con ese tema. Es un veo-veo, pero un veo veo muy especial. ¿Que por qué? Pues en primer lugar porque las palabras del veo-veo van a ser todas sobre el invierno. Y en segundo lugar, porque vais a tener que encontrar la palabra que tenga el número de sílabas que os digan. A ver cómo se os da:

¡Genial! Estáis aprendiendo tanto que aunque os lo ponga difícil, lo acertáis todo. Bueno peques, nos vemos la semana que viene con más juegos. Hasta entonces, pasadlo muy bien.