RECOPILATORIO PROCONFO 1º DE INFANTIL

Sesión 29 1º de Educación Infantil

¡Buenos días peques! Llegamos a la última sesión del curso con un día espléndido en el que tenemos ya muchas ganas de darnos un remojón en la piscina, ¿a que sí?. Bueno, pues para que se nos haga más fresquito, vamos a ver unas cuantas palabras más sobre el verano. A ver si las decís más deprisa de lo que corren las liebres.

Y ahora, como ya sabéis un montón de palabras y sabéis hacer un montón de cosas con ellas, vamos a romperlas en trocitos. Veréis, vamos a ver cuántas palmadas damos al decir cada una de las palabras que nos van a salir en el siguiente juego. Ahora no hace falta correr, ¿eh? vamos a hacerlo despacito para que nos salga bien.

¡Qué bien lo habéis hecho! Voy a prepararos un montón de juegos más este verano para que lo pasemos genial juntos a la vuelta de vacaciones. No os olvidéis de mí, ¿eh? que os estaré aquí esperando. ¡Felices vacaciones!

Sesión 28 1º de Educación Infantil

¡Buenos días peques! Ya se acerca el veranito, hace más calor y tod@s tenemos ganas de vacaciones y baños en la playa y la piscina, así que hoy os traigo palabras refrescantes para nombrar a la velocidad de las liebres:

Y ahora, vamos a hacer un juego con palabras. Este juego es difícil pero es muy divertido porque a veces se nos confunde la lengua y hace mucha gracia. 

Tienes que tirar los dados formando una oración y después, volvemos a decir esa oración pero diciendo las palabras en orden inverso, es decir, al revés. Por ejemplo, si nos ha salido: "Pepe corre", diremos: "Corre Pepe".

A ver qué tal os sale:

 

SESIÓN 27 1º de Educación infantil

Buenos días peques! Nuestros gusanitos de seda están ya muy grandotes. Han comido muchas hojas de morera y pronto empezarán a hacer el capullo para convertirse en mariposas. Por eso, hoy os traigo palabras sobre este tema para que las digáis más rápido que lo que corren las liebres.

Y hoy vamos a hacer un juego muy divertido con las palabras. Vamos a ver si descubrís qué palabra hemos añadido al decir dos oraciones. 

SESIÓN 25, 1º de Educación Infantil

¡Hola peques! como el lunes os visitó un horrible monstruo verde, vamos a decir más deprisa de lo que corre una liebre, las partes de su cara. Así, si vuelve a aparecer, podremos echarle rápidamente.

Ahora os he preparado otro juego con palabras para que quitéis la última palabra. Será un poco más difícil que la semana pasada pero seguro que lo hacéis fenomenal. Vamos allá:

SESIÓN 25, 1º de Educación Infantil

 Hola peques, me ha contado un pajarito que ayer os fuisteis a teatro Arbolé a ver la obra de los tres cerditos... ¡y no me llevasteis!. 

Pero bueno, como me lo se muy requetebién, no os voy a guardar ningún rencor. De hecho, nuestra actividad de nombrar tan rápido como liebre, va a ser de los cerditos. A ver qué os parece: 

A ver qué tal se os da:

¡Muy bien!

¡Cada día lo hacéis mejor!

Ahora os he preparado otro juego con palabras para que quitéis la última palabra. Será un poco más difícil que la semana pasada pero seguro que lo hacéis fenomenal. Vamos allá:

SESIÓN 24, 1º de Educación Infantil

Hola peques, como veo que esta actividad se os da fenomenal, hoy os he traído palabras más largas y más difíciles. A ver cómo de rápido sois capaces de decirlas. Estáis listos? ahí van:

Jo, ¡sois tan veloces como liebres!

Os voy a enseñar ahora el siguiente juego con las palabras. Atención porque este es diferente a los de las semanas pasadas. 

Ahora ya no tendréis que contar las palabras, sino que tendréis que eliminar la última palabra que yo os diga. Muy atentos que va: 

 

SESIÓN 23 1º de educación infantil

¡Hola peques! Empieza a notarse el calorcito, ¿verdad? Yo vuelvo una semana más con juegos de palabras. Hoy tendremos que decir tan rápido como las liebres el nombre de estos animales domésticos: (a ver si os los sabéis).

Y última semana de contar las palabras que escuchéis en las oraciones que tenemos a continuación. Ya sabéis que podéis ayudaros para contarlas de pinturas, tapones, bloques de construcción, chapas...

Seguro que ya os salen super bien.

Genial peques. Nos vemos la semana que viene.

SESIÓN 22. 1º de educación infantil.

¡Hola peques! Hoy os he traído unas imágenes que estuvimos trabajando la semana pasada y que seguro que os suenan mucho. Vamos a ver los nombres y a ver si me sabéis decir a qué historia os suenan...

Y ahora, ¡a decirlas tan rápido como liebres!

Jo, lo habéis hecho muy muy bien. Es que esas palabras las conocíamos de maravilla, ¿verdad?

A ver ahora qué tal este juego con las palabras. Es como el de la semana pasada pero un poquito más difícil. La profe os va a decir algo y tenéis que contar cuántas palabras escucháis. Vamos allá:

¡Fantástico peques! Y esta era difícil, ¿eh? 

Nos vamos la semana que viene.

Especial San Jorge

En este día especial, vamos a jugar a nombrar palabras relacionadas con la historia de San Jorge.

 Jo, qué lío, hay un montón de juegos de San Jorge que yo no sé resolver. ¿Me ayudas?

¡Oh! ¡¡no puede ser!! ¡¡¡ayúdanos a librarnos del dragón!!!



¡Menos mal que estabas tú!
Encuentra las parejas:

SESIÓN 21. 1º de EI

 ¡Hola peques! seguimos con la primavera. A ver si hoy os atrevéis con una lámina con más dibujos.

A ver ahora un juego de los difíciles. Vamos a escuchar muy atentamente a ver si descubrimos cuántas palabras nos dice la profe.

¡Genial peques! Nos vemos la semana que viene!

SESIÓN 20. 1º EDUCACIÓN INFANTIL

¡Buenos días peques! Ya estamos de vuelta y con actividades nuevas para jugar con las palabras. Empezamos:

¡Habéis vuelto en plena forma! Fenomenal. Vamos a por la segunda actividad de hoy: a ver si sabéis ordenar estas oraciones, que con tanto viento se nos han revuelto las palabras y así no hay quién las entienda:

¡Muy bien! Veo que las vacaciones os han sentado genial. Nos vemos la semana que viene.

Sesión 19. Estimulación del lenguaje 1º EI

 ¡Hola peques! ¿Sabéis que ha llegado ya la primavera? A Pepe le encanta, así que hoy os ha traído imágenes relacionadas con este tema. A ver si conseguís decirlas todas...

Y ahora vamos a hacer una actividad que os gusta mucho: ordenar palabras para decir qué pasa en la imagen:

Muy bien peques, lo habéis hecho fenomenal. Pepe está contentísimo jugando con las palabras con vosotr@s porque lo hacéis realmente bien. ¡Enhorabuena!

SESIÓN 18. Estimulación del lenguaje 1º EI.

 ¿Cómo van est@s peques rápidos como liebres al decir los nombres de los dibujos? ¿Os atrevéis con una nueva serie de las partes del cuerpo? Seguro que sí. Vamos a ver qué dibujos nos toca hoy:

Y ahora, una actividad nueva... Vamos a fijarnos muy bien en lo que vemos en las imágenes y componer una oración colocando los dibujos en su lugar. 

En casa no les hablamos de sujeto y predicado, pero sí podemos ayudarles a saber qué tienen que colocar haciendo las preguntas que tenemos debajo de cada apartado.

¡Lo habéis conseguido! ¡Muy bien peques! ¡Hasta la semana que viene!

SESIÓN 17. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 1º EI

 ¡Buenos días a tod@s! Una semana más, seguimos trabajando las partes del cuerpo, pero hoy lo ponemos un poquito más difícil. A ver qué tal se os da...

Y ahora... un pasito más. Vamos a contar palabras en cada una de estas diapositivas, pero... además de contarlas vamos a intentar añadir alguna palabra más para completar estas oraciones:

SESIÓN 16: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 1º EI

¡ Hola pequeños loritos! La semana pasada lo hicisteis muy bien pero... esta semana he añadido más dibujos. ¿Sabréis decirme los nombre de todos? Vamos allá. Carrera de loros.

Jo, siempre me dejáis con la boca abierta. Pero ahora.... os he traído una actividad difícil de verdad...

¿Podéis contestar bien a estas preguntas? Vamos allá:

Sesión 15 de estimulación del lenguaje en 1º de infantil

 Como en carnaval estuvimos viendo dónde nos poníamos cada una de las partes de nuestros disfraces, hoy Pepe nos ha traído partes del cuerpo y quiere pillaros con la actividad de nombrar tan deprisa como una liebre. ¿Sois capaces de decirle los nombres de todos estos dibujos?

Seguro que lo habéis hecho fenomenal, ¿a que sí?

Pues llega el segundo reto de hoy: repetir como un loro. La semana pasada lo hicisteis genial. ¿Os atrevéis? Ahí va:

¡Toma ya! Siempre le dais una lección a Pepe. Como ya sabéis un montón de contar palabras, hoy vamos a ver qué pasa si juntamos dos de ellas. ¡Veréis qué curioso!

Sesión 14 Estimulación del lenguaje en 1º EI

 Hoy Pepe comienza repasando el nombre de palabras de invierno que nos sabemos muy bien. Intentaréis confundiros, ¡no os dejéis!

                         

Como lo hemos hecho tan bien, seguimos proponiéndoos un reto de mayores: ¿sabéis hacer el loro? porque en este juego tenemos que acordarnos de las palabras que nos dicen ¡para repetirlas en el mismo orden!

Ánimo valientes:

Pepe se ha quedado anonadado. ¿Os atrevéis con algo un poquito más difícil? ¿podéis averiguar las palabras que hay en estas frases?

¡Sois geniales! 

Sesión 13 nivel 3 años

¡Buenos días peques! Empezamos la sesión de hoy, haciendo el lorito. Hoy hay más palabras, eh? A ver qué tal se os da...

Y ahora.... A contar palabras. Podéis ayudaros con piezas de construcción, o con tapones, lo importante es estar muy atento:

¡Genial peques! Un día más, Pepe se va contentísimo

SESIÓN 12. Nivel 3 años

Hoy Pepe quiere empezar la sesión contándonos un cuento de invierno. ¿Queréis verlo?

¿Vosotros sabéis con qué ropa hay que salir en invierno?

Vamos a ver ahora si sois capaces de nombrar estas palabras a toda velocidad:

¡¡Pero qué bien os sale esto!! Y... contar palabras ¿qué tal se os da? lo comprobamos??