SESIÓN 8: Vuelve Maya.

¡Bienvenidos al primer día del mes de diciembre! Poco a poco nos vamos acercando al invierno y hay palabras que ahora oímos muchas veces ¿verdad? Son palabras relacionadas con este mes en el que empieza a notarse más frío. A ver si os sabéis todas:

Y como la abeja Maya lo pasó genial la semana pasada con vosotros y vosotras, esta semana ha vuelto a refugiarse del frío en nuestra clase. A ver qué hacen hoy Maya y sus amigos:

¡Muy requetebién! Estamos admirados de la de cosas que sabéis. ¡Hasta la semana que viene!

SESIÓN 7 de 2º de EI:

Una semana más, nuestro amigo el loro nos trae un nuevo reto. ¿Eres capaz de recordar todas las palabras que nos dice en estas oraciones?

Vamos, inténtalo:

                                

¡Genial! Y ahora Pepe, os trae un nuevo desafío: a ver si sabéis qué palabras tienen el mismo número de sílabas:

Y sabéis emparejaros con algún compañero o alguna compañera que tenga en su nombre el mismo número de sílabas que el vuestro? Esto es difícil eh? 

SESIÓN 6: LOS BOMBEROS

¡Buenos días! ¿qué tal habéis pasado la semana? Como Pepe vió que erais muy buenos repitiendo frases como loritos, os ha traído unas nuevas a ver si conseguís acordaros. ¡Desmostradle lo bien que lo hacéis!

¡¡Vaya loritos más buenos que tenemos en esta clase!! 

Tenéis muy buena memoria. Y... ¿sabéis que tiene Pepe? muy buen oído, porque se ha enterado de que estáis trabajando los bomberos ¡y le encanta este tema! Así que hoy, os ha preparado un juego sobre los bomberos, pero ya sabéis que como a Pepe le encanta jugar con las palabras, lo que quiere es que separéis cada trocito de cada palabra y que sepáis cuántos trozos tiene.

¿Sabréis hacerlo? A ver, a ver...

Jope, habéis dejado a Pepe con la boca abierta, ¿a que sí? Y seguro que sabéis decirle en qué camión colocaríais la foto de vuestro nombre, ¿no?. Por ejemplo, Pepe, como tiene dos palmadas Pe-pe, lo colocaríamos en el camión con el número dos y las dos bolitas rojas. ¿Y vuestros nombres? Vamos a separar nuestros nombres.

Lo habéis hecho genial. La semana que viene, otro juego de palabras más. ¡Hasta la próxima semana!

SESIÓN 7: Jugamos con la abeja Maya y Willy

¡Buenos días peques! ¿Queréis comprobar todas las palabras que os sabéis? Vamos a verlo diciéndolas a toda velocidad:

Y ahora... ¿quién se atreve a colocar los dibujos de las cosas que hacen Maya y Willy?

Venga, valientes, a por ello:

Genial. Seguro que Maya se marcha contentísima de ver todo lo que sabéis. ¿La semana que viene le invitamos a volver?

SESIÓN 10: INTRUSO RIMAS Y LETRA P

SESIÓN 9: ANÁLISIS FONÉMICO Y LETRA F

Sesión 5.

¡¡ Buenos días niños y niñas!!  Hoy Pepe ha traído a su amigo el loro con muchas ganas de haceros rabiar. Como dice que repetís todas las palabras muy bien, ahora quiere que repitáis oraciones. ¿Podréis hacerlo? Yo creo que sí, vamos a verlo:

Y ahora... veréis qué divertido!! Vamos a contar sílabas, pero en lugar de hacerlo dando palmadas o sacando dedos, lo vamos a hacer saltando!!

¡Hasta la semana que viene!

Sesión 6: El Otoño

En nuestra última sesión de trabajar el otoño con Pepe, vamos a decir las palabras de otoño muy muy deprisa, pero cuidado, que esta vez hay más...

¿Os acordáis que Pepe nos dijo que teníamos que abrigarnos bien para no ponernos malitos? Pues vamos a jugar a un juego de encontrar la ropa que necesitamos para cada parte de nuestro cuerpo. 

Y por último, nuestra actividad de conciencia léxica de hoy: componer oraciones de dos y tres palabras.

Primero ponemos una imagen por cada palabra que decimos en la pizarra (por ejemplo: Pepe come pan), decimos la oración y les pedimos que pongan un círculo por cada palabra que tenga. Los contamos.

Después hacemos lo mismo con dos oraciones de diferente longitud. ¿Cuál es más larga? ¿Cuál es más corta? ¿Se nos ocurren otras oraciones parecidas a esas? 

Aquí tenéis nuestra versión online:

Y con esto nos despedimos... ¡hasta la semana que viene!

Sesión 4: Otoño II

 Seguimos trabajando el otoño y hoy vamos a repetir palabras que tienen que ver con esta estación. Acordaos: muy atentos y... preparados... listos... ¡ya!

¿Y qué os parece si ahora contamos las sílabas de palabras más difíciles? ¿Os atrevéis? ¡Vamos allá!

¡Muy bien! No hay quien os gane. A ver la semana que viene si conseguís hacerlo así de bien.

SESIÓN 5. OTOÑO.

Seguimos trabajando el otoño en clase y también con Pepe.

¿Y esta semana podréis nombrar más deprisa que la anterior los dibujos del otoño? ¡A ver si lo conseguís!

Por último, vamos a hacer la actividad de conciencia léxica (de las palabras). Comenzamos como en la sesión anterior, haciendo oraciones de sujeto+verbo, por ejemplo: PEPE COME.

Los alumnos contarán el número de «trocitos» que tiene PEPE COME con palmadas, poniendo sobre la alfombra los pictogramas.

A continuación, les decimos que vamos a jugar al juego del silencio, y que vamos a poner una tarjeta que pide silencio ocultando un pictograma. Al hacerlo, señalamos la tarjeta y hacemos el gesto de silencio, diciendo en voz alta solamente la otra parte de la frase.

                                                                                  

Aquí tenéis nuestra versión online:

¿Qué palabra no hemos dicho? A ver si nuestr@s peques nos lo dicen. 

Eso es todo. ¡Hasta la próxima semana!

SESIÓN 4. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 3 AÑOS.

Hoy Pepe ha venido emocionado por todas las hojas que ha encontrado por el suelo. Y es que ha llegado el otoño y se nota por todos los rincones. Para comprobar que nos los sabemos, hemos visto dibujos de otoño y hemos intentado decir sus nombres todo lo deprisa que podíamos. Queréis intentarlo en casa?

SESIÓN 3. ESTAMOS EN OTOÑO.

Pepe ha traído otra vez a nuestro amigo el loro. Como sabéis, el loro nos indica que tenemos que repetir palabras. A continuación, escuchamos las series de palabras y debemos intentar repetirlas. ¿Estáis preparados? Ahí van:

¡Vaya loritos que tenemos en esta clase! Lo han hecho genial. Vamos ahora a ver si sabéis identificar el número de sílabas de estas palabras:

¡Impresionante! Pepe va a tener que poner estas pruebas más difíciles porque las hacéis fenomenales.

¡A ver qué nos trae la semana que viene! ¡Hasta la próxima!